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Bilan de compétences
Le bilan de compétences est un processus d’accompagnement personnalisé visant à permettre à chacun de faire le point sur ses compétences, ses aptitudes et ses motivations professionnelles et surtout découvrir son BORN-TO-DO c’est-à- dire le métier pour lequel il est fait, ce qui lui correspond le plus!
C’est une démarche structurée qui s’adresse à toute personne souhaitant prendre du recul sur sa carrière, envisager une reconversion professionnelle ou simplement se réorienter vers de nouvelles perspectives.
Pour qui ?
Salariés du secteur privé
Que vous soyez en poste et souhaitiez évoluer dans votre carrière, envisagiez une reconversion ou simplement ayez besoin de clarifier vos objectifs professionnels, le bilan de compétences peut vous accompagner dans cette démarche.
Demandeurs d'emploi
Si vous êtes en recherche d'emploi et souhaitez définir un projet professionnel cohérent et réaliste, le bilan de compétences peut vous aider à identifier vos atouts et les pistes à explorer.
Financé par votre entreprise ou à titre individuel
Le bilan de compétences peut être initié par le salarié lui-même, dans le cadre du CPF, ou être proposé par l'employeur avec l'accord du salarié. Il peut également être financé de manière individuelle ou de manière combinée
Objectifs
Les objectifs sont définis conjointement par le bénéficiaire et le consultant en tenant compte des priorités et des caractéristiques du projet du bénéficiaire, et sur les bases des objectifs opérationnels et pédagogiques.
Objectifs Opérationnels
Analyser les compétences techniques, comportementales et transversales des participants pour identifier leurs points forts et leurs axes d'amélioration.
Investiguer les intérêts, les valeurs et les aspirations professionnelles des participants afin de déterminer les domaines qui suscitent leur motivation et leur engagement.
Aider les participants à définir des objectifs professionnels clairs, réalistes et alignés avec leurs compétences, leurs intérêts et les opportunités du marché du travail.
Concevoir un plan d'action détaillé comprenant les étapes à suivre, les ressources nécessaires et les échéanciers pour atteindre les objectifs professionnels identifiés.
Encourager les participants à prendre en main leur développement professionnel en renforçant leur capacité à prendre des décisions éclairées et à agir de manière autonome.
Objectifs Pédagogiques
Familiariser les participants avec des outils et des méthodes d'auto-évaluation pour les aider à mieux comprendre leurs compétences, leurs intérêts et leurs motivations.
Stimuler la réflexion critique chez les participants en les invitant à analyser leurs expériences passées, à remettre en question leurs perceptions et à envisager de nouvelles perspectives professionnelles.
Renforcer les compétences en planification des participants en les aidant à élaborer des plans d'action concrets et réalistes pour atteindre leurs objectifs professionnels
Favoriser les échanges et le partage d'expériences entre les participants pour enrichir leur réflexion, élargir leurs horizons et bénéficier de perspectives variées
Créer un environnement propice à l'engagement et à la motivation des participants en les impliquant activement dans le processus de bilan de compétences et en valorisant leurs progrès et leurs réalisations
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Un accompagnement par des professionnels
Notre équipe de consultants expérimentés vous offre un accompagnement sur mesure pour évaluer vos compétences, identifier vos intérêts professionnels et élaborer un plan d’action concret pour votre évolution de carrière. Que vous optiez pour notre formule Talent, Étapes, Excellence ou Expert, nous vous guiderons avec expertise tout au long du processus.
Phase 1 Phase préliminaire
Engagement réciproque sur la finalité et le contenu du bilan, et un rappel des règles déontologiques en vigueur
Engagement réciproque sur la finalité et le contenu du bilan,
Et un rappel des règles déontologiques en vigueur
Phase 2 : Phase introspective et prospective
- Investigation des ressources du salarié (compétences et aptitudes générales et/ou spécifiques),
Intérêts et motivations,
Valeurs, éléments de personnalité et de l’environnement
Phase 3 : Conclusion
Evaluation du niveau des compétences et
Confrontation aux compétences requises dans le cadre du projet de réorientation professionnelle,
Analyse des écarts et
Préconisations (formation,VAE…).
Plan d’action détaillé du projet avec un échéancier
Remise d’une synthèse écrite du bilan
